• Banner
    首頁 > 行業知識 > 內容
    湖南投影公司|全息投影的應用
    - 2019-04-18-

    3D全息投影技術的原理

    3D全息投影技術也被稱為虛擬成像技術,是利用介質對光波進行干涉和衍射原理記錄再現物體真實狀況的三維圖像技術。此技術和海市蜃樓出現的原理相似。3D全息投影影像是真正的三維立體化,觀看者不需要佩戴3D眼鏡或者其他輔助設備,便可從不同角度裸眼觀看影像。3D全息投影技術不僅可以產生立體的空中幻象,還可以讓觀看者與幻象進行互動,產生令人震撼的視覺效果。

    湖南投影公司告訴您3D全息投影技術分為以下3種

    (1)空氣投影和交互技術。該技術由一位美國麻省理工研究生發明,它可以在氣流形成的墻上投影出具有交互功能的圖像,具有里程碑意義。其技術原理來源于海市蜃樓,即將圖像投射在水蒸氣上,由于分子震動不均衡,可以形成層次和立體感很強的圖像。

    (2)激光束投射實體3D影像。由一家日本公司發明。這種技術利用 N2和02在空氣中散開時,混合成的氣體變成灼熱的漿狀物質,并在空氣中形成一個短暫的3D圖像即通過不斷地在空氣中進行小型爆破來實現。

    (3)360度全息顯示屏。這種技術是將圖像投影在一種高速旋轉的鏡子上從而實現三維圖像,其未來實用價值非常高,很多國家都非常重視這方面的研究。

    3D全息投影技術在未來教學中應用探究

     1、與傳統式教學相結合

    在傳統教學課堂結構中,教師是主角,學生是配角:教師主動的傳授講解知識,學生被動的記憶學習教師講解的形式單一,學生枯燥乏味的死記硬背,這無疑是傳統教學的缺點。3D全息投影技術的應用,將顛覆傳統式教學課堂結構。學生可由死記硬背轉變為動態化理解性記憶,教師由形式單一的講授者轉變為引導者、啟發者,提升課堂效率。

     2、與網絡式教學相結合

    隨著計算機的普及和互聯網平臺的出現,網絡式教學已然成為應用最廣泛的教學模式。通過網絡化教學,可以實現遠程教學,跨越空間的界限;可以進行專業性教學以及一對一教學;可以利用動態模擬畫面展示生物學知識。但是網絡化教學在直觀性上和課堂節奏控制性上還有待提高,不能很好地串聯起教師和學生。3D全息投影技術,可以打造出虛擬化的課堂教學環境,學生的體驗更加立體化、直觀化,充分抓住學生的眼球,有效提高課堂效率,強化學生對知識的理解和應用。

     3、與實踐式教學相結合

    生物學是以實驗為基礎的自然科學,生物學知識的發現都是建立在可靠真實的實驗結果基礎之上。實驗教學課是實踐式教學應用的典型。通過3D全息投影技術,師生可以在虛擬的教學平臺上充分發揮自己的想象力和動手操作能力,重溫科學家探究之路,甚至可以依據自己的疑問和猜想進行新知識新內容的探究和驗證。


    男人j进女人p高清播放